讓她自己抉擇

我  在  學  煮  菜 ,今  天  吃  火  鍋 ,歡  迎  大  家  品  嘗

夏秋寶貝兩歲半時，就近機構 (伊甸) 就讀

但就不知什麼原因，夏秋每天嘩啦啦哭著去(很奇怪ㄟ，夏秋喜歡熱鬧的啊!)

也許是年紀太小，只好棄讀從新排隊    

順便去台北第一兒發中心參觀

當下決定登記排隊(心理嘀咕要自己接送 ,到時再說吧!)

約五個月第一兒發中心來通知可就讀(這期間媽媽拼命練習開車上路)

這一接送就是三年

新手上路的媽媽，每天奔馳在擁擠的高速公路上

每天一 早(六點 ---想避開塞車 ,但還是很塞 )就得起床，夏秋卻樂此不疲

在第一旁邊的公園吃飽後，再高高興興入第一

頭一個月媽媽前腳一走，夏秋哼呀哭著，情緒在老 師的撫平下很快平息

在第一

夏秋第一次去麥當勞、第一次喝可樂、酸甜苦辣的味道通通來試試

老師帶大家逛菜市場，到超商買自己喜歡的零食、看電影、看蘋果奶奶

參觀台北最大棵的聖誕樹

當然夏秋最喜歡的動物園 ' 兒童樂園是每年要去的

還有去附近的 101 喔 !

老師會在特別的日子幫我們照 沙龍照

夏秋很多美美的相片都是老 師 的傑作

在入小一前半年媽媽想讓夏秋和 一 般小孩融合，和社區扥兒所商量要就讀

很順地園長同意，第一天之後發覺園長的安排和原先講的不一樣

好像只是敷衍應付，好讓我知難而退

等到找到有心的扥兒所時，已經是暑假了(這兩個月夏秋特別快樂 )

為了讓夏秋有比較多的經驗想讓夏秋緩讀

於是又展開各種資料的收集和緩讀的計畫書

反覆思量後在"就學安置會議"上臨時放棄緩讀

媽媽覺得學校可以給的就跟學校要

媽媽要求夏秋上普通班 (和扥兒所一樣要有人陪讀)

安排的老師覺得可以試一試

也因資源班的師資不夠，所以夏秋兩節在普通班，兩節在特教班

這樣的安排夏秋也很樂意的接受，直到小二老師要夏秋全部在普通班上課時

夏秋每天哭喪著臉上學，悶悶不樂的放學

一個月後夏秋自己選擇去特教班就讀

至今夏秋很喜歡她的學習環境

 

這一段夏秋求學的心路歷程一 直縈繞在心中的是~~通常我們是被選擇的

可是要積極去爭取我們要的~~

要唸普通班是一位治療師認為 : 先往上爬，爬到一半如果不行，再退後一步

一開 始就往下走要再往上回頭會比較困難

很多計畫和決定是媽媽在做

最後還是要看夏秋要不要, 媽媽一直尊重夏秋的決定