自從決定不增加夏秋的壓力之後，這些等於變成垃圾的道具一直保存著，這些訓練的道具有著不捨的回憶，有著無奈的失望，有著一些的依戀。
很多理由讓這些無價的垃圾至今擠在不大的空間裡。
如果有人想好好利用讓垃圾變無價的期望，歡迎聯絡，請電至～留言板或～回應。或者想自己製作的也歡迎一起討論。
當然，無價的垃圾也是無價送喔！
這些都是上袁配芬老師的課程所自製的，夏秋的課著重在手的操作和眼睛焦距的訓練。很多家長在幼小時偏向行動的訓練，往往忽略手的訓練。其實針對個人能力來擬定生涯規劃是比較重要的，也許行動不便的訓練電腦的運用，往後根據型錄來購物滿足生活所需。所以袁老師鼓勵小朋友看大賣場的目錄，並且重在學習事物的分類。
這是一個擺位百分百的特製輪椅，是黃惠聲老師評估製作的，現在要麻煩黃老師幫忙是難上難。
這是我收集的資料，有專業的、有激勵人心的，雖然有的資料較舊，也有參考的價值。
自製字卡容易讓寶貝辨識
這是第一輔具中心做的，自行準備馬桶再根據寶貝的高度來訂製下半部。
手的操作佳即可直接運用圖片加強認知，或者用子母帶來自製工具，手套除了認知練習也可訓練手的拉力
運用高度適合的桿子固定雙手，利用彈性帶增加手的穩定度並且訓練手的上下操作(桿子會完整的po在相簿)
畫線條…一天畫50張以上，當然多多益善囉！
不要小看這組磁鐵喔！可是要費大勁才拉的開耶！同時段上課的家長都會分享用具，這是別的媽媽送的
閃卡…要很快的出現＆消失，有時出現的方向不同，常常惹得夏秋哈哈笑，因為好像捉迷藏一樣
視框練習會讓寶貝增加成就感呢！(用厚紙板喔！)
練習翻書是很多小孩的最愛，也可運用子母帶練習認知，若是張力很大的寶貝在固定翻書處可用訂書機
正確的作法是用素面厚紙板來切割(黏貼處是活動的)物品的分類眾多，可用此法來讓寶貝辨識，如鞋子、蛋、動物。大多是生活上的事物，搭配手的操作，很多訓練大同小異，但手的觸感是大不同
應該是要用大一點的厚紙箱，繩子的另一端要綁有聲音的物品，拉繩子並搖動來辨識聲音
大大地吹氣，練習肺活量，也是口語練習的基礎之一。有一絲絲的風吹草動也要歡呼鼓勵…其實夏秋不會吹氣，那是鼻子出氣啦！
戳戳樂是夏秋的最愛，有時手指頭拉不出來，大家就一起哈哈大笑。盒子裡面沒有分隔，我的手會拿著東西隨著寶貝的手停格，讓寶貝摸得到東西。貼色紙強化顏色的認知
30公分的固定桿，讓桌板完全不動，不怕張力大也不管寶貝生氣的拗樣
第一輔具中心訂製的溝通版，當時太貪心了，九宮格對夏秋太強求了
第一輔具中心訂製的搖桿滑鼠，當時評估夏秋的右腳最適合，後來改用手，夏秋的需多不協調讓大家吃盡苦頭。製作的大衛老師有附一組裝至在一般滑鼠的"給西"，讓協助者可以和寶貝一起操作
PS：PO文時，無聊的mimi在一旁不時搗蛋，一下番番，一下撒驕。搞得我那有趣的文字檔不見了，不分類相簿有個老虎地墊，可放一些同類不同性質物品，如塑膠、紙、繩子……的種類。讓寶貝從中認識事物和練習拉力。
